Vol. 32 No. 1 (2026): Volume 32 Nomor 1 February 2026

Articles

• Menanam Akar, Bukan Daun: Pendidikan Karakter dari Pesantren Darul Ulum Jombang Pendidikan Karakter dari Pesantren Darul Ulum Jombang

  Fandy Ahmad

  1-12

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.30587/didaktika.v32i1.10617

• Analysis of Students' Emotional Intelligence in STEM Based Robotics Learning using Transcript Based Lesson Analysis (TBLA)

  Kharisma Nur Kholifah, Nova Susanti, Neneng Lestari

  13-19

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.30587/didaktika.v32i1.9595

• Pengembangan Media Majalah Digital Interaktif Terhadap Kemampuan Literasi Sains Siswa Kelas V Sekolah Dasar

  Ami Muzdalifah, Atang Sutisna

  20-33

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.30587/didaktika.v32i1.10373

• Implementasi Kepemimpinan Transformasional dalam Menanamkan Budaya Organisasi Era Digitalisasi Pendidikan Dasar

  Jaya Roza Azzukhrufi, Subhan Adi Santoso, Alfiyan Fikri Hadi

  34-41

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.30587/didaktika.v32i1.11029

• Relevansi Model Evaluasi Formatif–Sumatif dalam Meningkatkan Mutu Evaluasi Sistem Pendidikan Indonesia

  Zikrul Alwi Zikrul, Sapto Widodo, Ahmad Muhibbin, Agus Susilo

  42-50

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.30587/didaktika.v32i1.10793

• Efektivitas Model Pembelajaran Guided Discovery Learning Berbantuan PhET Simulation Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPA Siswa Fase B Sekolah Dasar Studi Pre-Eksperimen pada Materi Perubahan Wujud Zat di Kelas IV Sekolah Dasar Tahun Pelajaran 2024/2025

  Aziza Nur Laili, Dwi Heryanto, Aprilia Eki Saputri

  51-60

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.30587/didaktika.v32i1.10507

• Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Educaplay Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Mata Pelajaran IPAS

  Mirna Nazilatul Falah, Agatha Kristi Pramudika Sari

  61-72

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.30587/didaktika.v32i1.10423

• Implementation of Differentiated Learning with the Project-Based Learning Model to Improve Third Grade Elementary School Students' Main Sentence Identification Skills

  Arya Setya Nugroho, Jamilatul Muniroh

  73-86

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.30587/didaktika.v32i1.11195

• Penerapan Metode Kolaborasi Team Teaching dalam Peningkatan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas X MA Yadi Bonto Cina Maros

  Yusuf Saputra, Suradi Suradi, Danial Danial

  87-108

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.30587/didaktika.v32i1.10766

• Efektivitas Penggunaan Media Gambar Berseri Terhadap Kemampuan Menulis Permulaan Siswa Kelas 1 SDN 1 Jalaksana

  Dina Dina Lutfiyani, Nanan Abdul Manan

  109-117

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.30587/didaktika.v32i1.10702

• Integrasi Teknologi Web dalam Penilaian Ujian: Studi Pengembangan Sistem Penilaian Berbasis Web pada Program S3 Ilmu Pendidikan

  sahrul syawal, Abdullah Pandang, Mustafa Pandang

  118-129

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.30587/didaktika.v32i1.10448

• Penerapan Metode SQ3R untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Teks Bacaan Siswa Kelas IV SDN 13 Gresik

  Nourma Yunita

  130-142

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.30587/didaktika.v32i1.11220

• Implementation of Teacher Training Model to Improve Primary School English Teachers’ Teaching Ability

  Ribeh Najib Muhammad

  143-153

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.30587/didaktika.v32i1.11334

• Penggunaan Metode Treasure Hunt Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPAS di Kelas V SD Negeri 2 Koreak

  Niva Fadlatul Musyarrop, Rita Kusumah

  154-163

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.30587/didaktika.v32i1.10572