PEMANFAATAN APLIKASI TERJEMAHAN BAHASA ACEH BERTEKNOLOGI PEMOTRETAN BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM RANGKA KONTINUITAS BUDAYA BAHASA LOKAL
DOI:
https://doi.org/10.30587/dedikasimu.v7i3.10523Keywords:
Aplikasi, Artificial Intelligence, Peserta didik, Sekolah, TerjemahanAbstract
SMP Negeri 1 Sungai Raya adalah pusat kegiatan belajar anak didik yang didominasi oleh mereka yang fasih dan kental dengan budaya berbahasa ibu yakni bahasa Aceh. Dalam pengajaran bahasa inggris SMP Negeri 1 Sungai Raya mengutamakan pembelajaran bahasa inggris dasar bagi anak-anak mendampingi bahasa nasional dan bahasa daerah. Anak-anak adalah mitra masa depan bangsa karena dengan kepemilikan skill berbahasa inggris yang baik berdampingan dengan kemampuan berbahasa nasional dan bahasa Aceh terutama pemahaman terjemahan maka pemimpin masa depan telah mewarisi tata cara berkomunikasi secara international di era globalisasi. Persoalan yang dihadapi terhadap permasalahan dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian yaitu Meningkatnya kebutuhan pelatihan terjemahan bahasa Aceh yang terlalu kental bagi anak-anak di SMP Negeri 1 Sungai Raya, Perlunya pembinaan dan sosialisasi aktif dalam pembinaan minat terjemahan menggunakan aplikasi AI dengan teknologi pemotretan dari smartphone merupakan jawaban permasalahan yang dapat dilatih pada para penerus bangsa serta pemberdayaan pola pikir positif kepada wali murid tentang pentingnya terjemahan dan teknologi AI bagi anak-anak terutama di SMP Negeri 1 Sungai Raya. Dari hasil telaah permasalahan yang dihadapi, maka solusi yang dapat diusulkan untuk menyelesaiakan permasalahan yang ada adalah Pelatihan terjemahan menggunakan aplikasi berbasis AI dengan konsep pemotretan dan Peningkatan pemberdayaan media belajar secara digital dalam pemenuhan bahan ajar interaktif kepada anak didik. Metode pelaksanaan adalah survey lapangan, penentuan jadwal, persiapan, pelatihan, pelaksanaan, monotoring dan evaluasi. Target utama adalah peserta didik namun tidak tertutup kemungkinan para guru dan segenap masyarakat sekitar di SMP Negeri 1 Sungai Raya dapat ikut andil
Downloads
References
Adiyanta, F. C. S. (2019). Hukum dan studi penelitian empiris: penggunaan metode survey sebagai instrumen penelitian hukum empiris. Administrative law & Governance Journal, 2(4), 697-709.
Andrian, R., Azhari, T., Akmaliyah, N., & Trisnawati, I. K. (2020). Motivasi dan ekspektasi para pemburu beasiswa kuliah ke luar negeri. Jurnal Dedikasi Pendidikan, 4(1), 60-69. http://jurnal.abulyatama.ac.id/in dex.php/dedikasi/article/view/38 6/pdf
Ariawan, S., Suhardi, R. M., Hidayat, R., Zulkarwin, Aprillah, A., Haryadi, S., & Munjizun, A. (2021). Mentoring beasiswa dan studi lanjut secara online melalui program sekolah beasiswa straya untuk pelamar beasiswa pascasarjana tujuan dalam dan luar negeri. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 5(5), 2165-2175. https://doi.org/10.31764/jmm.v5 i5.5210
Arisandy, D., Rudi, Caroline, Keltner, R., & Yanto, A. A. (2023). Pengendalian barang kedaluwarsa pada toko multi indah dengan pemanfaatan sistem informasi. Surya Abdimas, 7(1), 183-192. https://doi.org/10.37729/abdima s.v7i1.2702.
Astuti, R. A.V., & Pratama, B. P. (2023). Penggunaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam proses studi lanjut di luar negeri. KONSTELASI: Konvergensi Teknologi dan Sistem Informasi, 3(1), 85-97. https://ojs.uajy.ac.id/index.php/k onstelasi/article/download/7221/ 3060/22782
Dauni, P., Ferdiana, E., Slamet, C., & Atmadja, A. R. (2017). Implementasi metode grabbing pada web penyedia informasi beasiswa. Jurnal Teknik Informatika, 10(2), 183 190. https://journal.uinjkt.ac.id/index. php/ti/article/view/6823
Agung, I. G. A. M., Budiartha, P. G., & Jayanti, N. L. P. L. (2023). Pelatihan bahasa inggris dengan metode gamifikasi di sd sathya sai denpasar. MARTABE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(12), 4536-4542. DOI : 10.31604/jpm.v6i12.4536-4542
Fatia, D, & Taher, A. (2017). Proses integrasi sosial dalam masyarakat multikultural. Jurnal Ilmiah Mahasiswa FISIP Unsyiah, 3(1), 219-231. https://jim.usk.ac.id/FISIP/articl e/view/6204
Febrio, A, & Ta’ali. (2022). Faktor yang mempengaruhi minat masuk perguruan tinggi bagi siswa sekolah menengah kejuruan. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 3(2), 258 265. http://jpte.ppj.unp.ac.id/index.ph p/JPTE/article/view/241
Haliza, N., Hajari, V., Khairi, U. A., Jayadi, M. D., & Nurbaiti. (2022). Pemanfaatan media microsoft powerpoint yang menjadi penunjang dalam bidang pendidikan dan perusahaan. Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi, dan Manajemen, 2(2), 2803-2811. https://ummaspul.e-journal.id/JKM/article/download /3972/1470
Juliana, Maisaroh, E., Amaniarsih, D. S., & Hutagalung, F.A. (2023). Pemanfaatan video digital storytelling dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa inggris siswa smp bina satria medan. MARTABE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(12), 4331-4340. DOI : 10.31604/jpm.v6i12.4331-4340
Khatimah, N. K., Sari, F. D., Mohtaroom, M. A., Ramadhani, M., Cahyati, L. N. A., Nurhalisah, & Umar, U. A. (2021). Peran sharing session terhadap peningkatan motivasi meraih beasiswa pada siswa kelas xii di sma negeri 13 makassar. Journal Lepa-lepa Open, 1(2), 12-16. https://ojs.unm.ac.id/JLLO/articl e/download/16953/pdf
Mardison, S. (2016) Bimbingan kelompok untuk meningkatkan sosialisasi peserta didik. Jurnal Al-Taujih: Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami, 2(2), 29- 44. https://ejournal.uinib.ac.id/jurnal /index.php/attaujih/article/view/ 945/746
Situmorang, K., Nugroho, D. Y., Sihombing, M. R., Manurung, E. I., & Tahulending, P. S. (2020). Pengenalan toefl itp dan sharing belajar ke luar negeri. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat: Membangun Negeri, 4(2), 1-8. https://www.jurnal umbuton.ac.id/index.php/ppm/ar ticle/view/795
Suryani, E., Nurhairunnisah, Merdekawaty, A., Aprianto, R., Musahrain, & Walidain, S. N. (2023). Pelatihan pengembangan media pembelajaran untuk guru smp it sumbawa, Karya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 107-110. https://jurnalfkip.samawa university.ac.id/KARYA_JPM/a rticle/download/236/196
