PENGEMBANGAN HARD SKILL DAN SOFT SKILL PADA SISWA MELALUI PENDEKATAN INTERPERSONAL SKILL

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di SMA Muhammadiyah 3 Kecamatan Bungah Gresik dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam aspek hard skill dan soft skill melalui pendekatan interpersonal skill. Latar belakang kegiatan ini adalah pentingnya pembekalan keterampilan abad 21 yang tidak hanya berorientasi pada penguasaan kompetensi teknis (hard skill) seperti literasi digital, keterampilan akademik, maupun vokasional, tetapi juga keterampilan non-teknis (soft skill) seperti komunikasi, kerjasama, kepemimpinan, dan manajemen emosi. Interpersonal skill dipilih sebagai pendekatan utama karena diyakini mampu menjembatani penguasaan hard skill dengan penerapan soft skill secara efektif dalam kehidupan sehari-hari maupun dunia kerja.

Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah penyuluhan, simulasi, dan diskusi kelompok yang melibatkan partisipasi aktif siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan siswa berkomunikasi, bekerja sama dalam tim, serta lebih percaya diri dalam mengaplikasikan keterampilan teknis yang dimilikinya. Selain itu, siswa mampu menunjukkan sikap positif dalam membangun hubungan interpersonal yang sehat, yang berdampak pada peningkatan motivasi belajar dan kesiapan menghadapi tantangan masa depan.

Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pengembangan hard skill dan soft skill melalui pendekatan interpersonal skill terbukti efektif dalam mendukung pembentukan karakter siswa sekaligus meningkatkan kesiapan mereka menghadapi era kompetitif. Program ini diharapkan dapat menjadi model berkelanjutan bagi sekolah dalam mengintegrasikan pembelajaran akademik dengan penguatan keterampilan sosial dan emosional.