Vol 22 No 1 (2015) | DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan

Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer

Published: 2017-11-24

PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MAHASISWA PADA MATA KULIAH MATEMATIKA DISKRIT MELALUI DISCOVERY LEARNING

Sri Suryanti

64-73
- PDF
LESSON STUDY SEBAGAI PROSES PEMBELAJARAN DOSEN DAN MOTIVASI MAHASISWA DENGAN PENDEKATAN SIBERNETIK

Titik Darmayanti

1-10
- PDF
COPING WITH THE CHALLENGES OF TEACHING ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES TO ADULT LEARNERS

Dwi Mawan Karifianto

11-19
- PDF
THE SHIFTING ROLES OF EYL TEACHERS IN THE DIGITAL NATIVE ERA

Karina Sari

20-29
- PDF
THE ROLES OF TEACHER TO PROMOTE CLASSROOM INTERACTION IN CHILDREN CLASSES

Kristi Nuraini

30-40
- PDF
THE IMPLEMENTATION OF CODE SWITCHING FOR MIXED-ABILITY ESP CLASSES

Maulida Yuniswati

41-47
- PDF
PENINGKATAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN MELALUI GUIDED DISCOVERY LEARNING

Nur Hidayah, Achmad Ashari, Ikhsan Ikhsan

48-57
- PDF
INFORMATION GAP ACTIVITIES IN LESSON STUDY FOR TEACHING ENGLISH FOR YOUNG LEARNERS (TEYL) CLASS

Paulina Paulina

58-63
- PDF
PENGARUH EVALUASI MUTU INTERNAL (EMI) LEMBAGA PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN (LPTK) TERHADAP TINGKAT KEPUASAN STAKEHOLDERS PADA LAYANAN JASA PERGURUAN TINGGI (STUDI ANALISIS PADA PERGURUAN TINGGI SWASTA DI KABUPATEN GRESIK)

Sri Uchtiawati, Irwani Zawawi

74-90
- PDF
MENUMBUHKAN KEMANDIRIAN SISWA PADA PELAJARAN AL ISLAM MELALUI METODE DISKUSI DI KELAS VII B SMP MUHAMMADIYAH 1 GRESIK

Wakiyah Wakiyah, Soetrisno Soetrisno, Machfudl Asyrofi

91-97
- PDF