Efektifitas Penggunaan E-Modul Berbasis Moodle Dengan Pendekatan ICARE Pada Siswa Kelas VII

  • Aliyatur Roikha Pendidikan Matematika
  • Irwani Zawawi Prodi Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Gresik, Indonesia
  • Fatimatul Khikmiyah Prodi Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Gresik, Indonesia
DOI: http://dx.doi.org/10.30587/postulat.v4i1.6070

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan rancangan dan mengimplementasikan hasil rancangan pengembangan modul pada siswa kelas VII di MTS Tarbiyatut Tholibin. Untuk mengetahui respon siswa terhadap e-modul berbasis moodle. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and development) dengan model pengembangan ADDIE. Untuk mengetahui respon siswa terhadap e-modul berbasis moodle diperoleh dengan metode angket. subjek pada penetian ini sebanyak 20 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul efektif digunakan karena hasil validasi oleh ahli materi sebanyak 98,4%, ahli media 90% dan keefektifan memperoleh 85,5%. Penelitian ini diharap dapat memberikan kontribusi positif dalam penggunaan e-modul berbasis moodle dengan pendekatan ICARE.

Downloads

Download data is not yet available.
Published
Jul 21, 2023
How to Cite
ROIKHA, Aliyatur; ZAWAWI, Irwani; KHIKMIYAH, Fatimatul. Efektifitas Penggunaan E-Modul Berbasis Moodle Dengan Pendekatan ICARE Pada Siswa Kelas VII. Postulat : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika, [S.l.], v. 4, n. 1, p. 70-82, july 2023. ISSN 2723-0600. Available at: <https://journal.umg.ac.id/index.php/postulat/article/view/6070>. Date accessed: 16 may 2024. doi: http://dx.doi.org/10.30587/postulat.v4i1.6070.
Citation Formats
Issue
Vol 4 No 1 (2023): Juli
Section
Articles