Internalisasi Nilai-Nilai Kepemimpinan dalam Kisah Al-Quran melalui Pola Asuh Ayah pada Anak Usia Dini
DOI:
https://doi.org/10.30587/jieec.v8i1.11655Keywords:
Internalisasi Nilai-Nilai Kepemimpinan, Pola Asuh Ayah, Kisah Al-Qur’anAbstract
Krisis kepemimpinan di masa depan bermula dari rapuhnya fondasi karakter sejak usia dini. Al-Qur'an menyediakan prototipe kepemimpinan yang ideal melalui kisah para nabi dan tokoh inspiratif lainnya. Namun, dalam konteks pengasuhan, peran ayah sering kali terpinggirkan (fatherless) dalam proses penanaman nilai spiritual dan karakter. Padahal, figur ayah memiliki urgensi strategis dalam membentuk aspek kognitif dan ketegasan moral anak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka (library research) dan analisis isi (content analysis). Sumber data primer diambil dari ayat-ayat Al-Qur'an dan tafsir yang relevan, sementara data sekunder diperoleh dari literatur psikologi perkembangan anak dan pola asuh. Pola asuh ayah yang berbasis pada kisah Al-Qur'an terbukti efektif dalam membangun embrio jiwa kepemimpinan pada anak usia dini. Keterlibatan aktif ayah dalam pendidikan agama di rumah tangga menjadi kunci keberhasilan transformasi nilai dari teks suci ke dalam perilaku keseharian anak.
Downloads
References
Abidi, A. F. (2018). TASAWUF DALAM AJARAN TAREKAT. 9(November 2021), 335–351.
Astutik, K., Destiani, L. P., Hasanah, P. H., & Java, E. (2024). BUILDING SCHOOL AND FAMILY PARTNERSHIPS TO. 02(01), 1568–1574.
Astutik, K., Fawait, A., Timur, J., Literacy, D., Skills, L., Childhood, E., & Movement, N. L. (2023). DEVELOPMENT OF ANIMATION-BASED VIDEO MEDIA DIGITAL LITERACY STIMULATES THE LANGUAGE. 01(01), 190–194.
Bimbingan, B., & Konseling, D. A. N. (2016). METODE PENELITIAN KUALITATIF DALAM. 2(2).
Education, H. (n.d.). ICHES : International Conference on Humanity Education and Social.
Fadlilah, A. N., Azhari, S., Oktaviana, H., & Halimah. (2025). Implementasi Permainan BePe Berpasir dalam Upaya Pengembangan Aspek Bahasa Anak Usia 4-6 Tahun. JIEEC (Journal of Islamic Education for Early Childhood)., 7(2), 96–107. https://doi.org/10.30587/jieec.v7i2.10454
Farah Salsabila, Didi Suryadi, & Nurjanah. (2024). Systematic Literature Review: Kesalahan Siswa Smp Dalam Menyelesaikan Soal Bangun Ruang Sisi Datar Berdasarkan Newman. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika Dan Pendidikan Matematika, 7(2), 893–900. https://doi.org/10.30605/proximal.v7i2.3862
Fitriani, H., & Yeli, S. (2026). Kesulitan Belajar dari Perspektif Psikologi. 3409–3416.
Haoxing, Z., & System, C. (n.d.). No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康関連指標に関する共分散構造分析Title. 59–75.
Hasni, U., Nabila, N., Jambi, U. N., & Padangsidimpuan, I. (2021). USIA DINI DI LINGKUNGAN KELUARGA Peran Orangtua Dalam Mendidik Anak .. , Uswatul Hasni & Nidaun seperti seorang guru di sekolah yang memberikan pendidikan dan pengajaran. 1(2).
Imam Subhi. (2015). Pendidikan Karakter Dalam Al-Qur’an Surat Luqman Ayat 12-19 (Telaah Atas Kitab Tafsir Al-Azhar). Tarbiya Islamica, 3(2), 77–89.
Irawati, L., Suryani, L., Luji, A., & Mulyanto, Y. (2023). Tinjauan Kritis Model Pembelajaran Montessori dalam Pengembangan Kemandirian Anak. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(6), 4033–4038. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i6.1577
Istiyati, S., Nuzuliana, R., Shalihah, M., & Kunci, K. (2020). Gambaran Peran Ayah dalam Pengasuhan The Discription Of Father ’ s Role In Caring The Children. 17(2), 12–19.
Kurniawati, N. N., & Sutharjana, I. M. (2023). The Influence of Gadgets on The Development of The Early- Age Learners ’ Behavior and Character. International Journal of Multidisciplinary Sciences, 1(2), 159–171.
Liriwati, F. Y., & Armizi. (2021). Konsep Pendidikan Tauhid Anak Usia Dini Menurut Tafsir Surah Luqman Ayat 13. Prosiding Pengembangan Anak Usia Dini Holistik Integratif Era Covid 19, (September), 117–124. https://ejurnal.pps.ung.ac.id/index.php/paudhi/article/view/896
Maulana, H., & Tajussubki. (2023). Wasiat Luqman Al-Hakim (Kajian Tafsir Surat Luqman ayat 13-19). Jurnal At-Tarbiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 148–152.
Messy, C. (2022). JPDK : Volume 4 Nomor 1 Tahun 2022 Research & Learning in Primary Education. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(2), 1–7.
Moleong J lexy. (2018). Metode Penelitian Kualitatif. PT Rosdakarya.
Nomor, V. (2026). JUBIKOPS : Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi. 6, 1–15.
Priliyanti, A., Muderawan, I. W., & Maryam, S. (2021). Analisis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Mempelajari Kimia Kelas Xi. Jurnal Pendidikan Kimia Undiksha, 5(1), 11–18. https://doi.org/10.23887/jjpk.v5i1.32402
Ramadhani, R. N., Efendi, N., & Aziz, A. (2025). Peran dan Fungsi Kepemimpinan Pendidikan Islam. 4(1), 25–36.
Revica Dasendra Sari, Ayunda Sayyidatul Ifadah, & Fitri Ayu Fatmawati. (2025). Kemampuan Berbicara Anak Usia 4 Tahun Di TK Muslimat NU 307 Az-Zahrah ABR Gresik. JIEEC (Journal of Islamic Education for Early Childhood)., 7(2), 63–78. https://doi.org/10.30587/jieec.v7i2.10150
Sarnoto, A. Z. (2022). Komunikasi Efektif pada ‘Anak Usia Dini dalam Keluarga Menurut Al-Qur’an. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 2359–2369. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1829
Sidiq, A. M., & Rohma, N. S. (2024). Pemberian Reward dan Kelekatan Anak dengan Ibu terhadap Tingkat Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun Di Sekolah KB-RA Ukhuwah Al-Ikhlash Kureksari. JIEEC (Journal of Islamic Education for Early Childhood), 6(2), 68. https://doi.org/10.30587/jieec.v6i2.7992
Study, L., Service, O., Towards, Q., Satisfaction, P., & Hospitals, I. (2020). STUDI KEPUSTAKAAN MENGENAI KUALITAS PELAYANAN. 1–6.
Widiya, D., & Astuti, P. (2025). Fenomena Fatherless Dalam Perspektif Al- Qur ’ an ( Kajian tentang Relasi Ayah dan Anak dalam Kisah Al- Qur ’ an ). 2(1), 70–83.
Zahrotun, M. K. A. (2023). AL-QUDWAH Dialog Ayah Dan Anak dalam Al-Qur ’ an : Analisis Tafsir Maqashidi Terhadap Fenomena Fatherless al-Qur ’ an tentang tugas memberikan pendidikan terhadap anak . Al-Qur ’ an menyebut tugas hadir secara psikologis dalam jiwa anak . Gary Ezzo memapa. Jurnal Studi Al-Qu’an Dan Hadis, 1(2), 202–216.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
