Persepsi Pembelajaran Daring
Persepsi Pembelajaran Sistem Daring
DOI:
https://doi.org/10.30587/psikosains.v18i2.5749Keywords:
Persepsi, Daring, Psikologi, Mahasiswa, PelajarAbstract
The research was conducted with the aim of knowing more deeply about student perceptions of online learning systems. The method used by the author is a quantitative descriptive research method with a purposive sampling technique using 34 students as subjects. Collecting data using a questionnaire. The results showed that most students preferred the offline learning method. Online learning is quite easy for the current learning system, but in some cases there are still some obstacles such as ineffective learning due to poor internet connection so that students do not fully get the gist of lectures that day.
References
Agustian, N., & Salsabila, U. H. (2021). Peran teknologi pendidikan dalam
pembelajaran. Islamika, 3(1), 123-133.
https://www.ejournal.stitpn.ac.id/index.php/islamika/article/view/1047
Sobri, M., Nursaptini, N., & Novitasari, S. (2020). Mewujudkan kemandirian
belajar melalui pembelajaran berbasis daring diperguruan tinggi pada era
industri 4.0. Jurnal Pendidikan Glasser, 4(1), 64-71.
http://lonsuit.unismuhluwuk.ac.id/glasser/article/view/373
Persepsi pembelajaran Daring
Winatun Navis
Puspaningtyas, N. D., & Dewi, P. S. (2020). Persepsi peserta didik terhadap
pembelajaran berbasis daring. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika
Inovatif), 3(6), 703-712.
https://www.journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/jpmi/article/view/5683
Oktavian, R., & Aldya, R. F. (2020). Efektivitas pembelajaran daring terintegrasi
di era pendidikan 4.0. Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu
Pengetahuan, 20(2). http://journal.umsurabaya.ac.id/index.php/didaktis/article/view/4763
Sutrisno, D., Anggresani, L., & Khadafi, M. (2022). Persepsi Mahasiswa Stikes
Harapan Ibu Jambi Terhadap Pembelajaran Daring Via Zoom Pada Masa
Pandemi Covid-19. Academy of Education Journal, 13(1), 141-152.
https://jurnal.ucy.ac.id/index.php/fkip/article/view/968
Kurniawan, D. E., & Setiowati, A. (2022). Pengaruh Metode Pembelajaran Online
Terhadap Stres Akademik Mahasiswa. Jurnal Konseling Gusjigang, 8(1).
https://jurnal.umk.ac.id/index.php/gusjigang/article/view/8030
Nugraha Ugi(2015)Hubungan persepsi, sikap dan motivasi belajar terhadap hasil
belajar pada mahasiswa pendidikan olahraga dan kesehatan Universitas
Jambi,1(3).jurnal psi 6.pdf
Mayasari Dian Meirina,Mustami’ah Dewi & Warni Endahing
Weni(2010)Hubungan antara persepsi mahasiswa terhadap metode
pengajaran dosen dengan kecenderungan prokrastinasi akademik pada
mahasiswa fakultas unuvesitas hang tuah Surabaya,12(100).
Nadjamuddin Lukman, Abdullah Edi & Jalal Maulidy Novita(2020)Persepsi
mahasiswa tentang efektifitas pembimbingan akademik,4(180).
Hartati Widya & Yuniarti Ratna(2020)Persepsi mahasiswa tentang penerapan elearning pada masa darurat covid-19,6(159).
http://194.59.165.171/index.php/APM/article/view/377
Febriani & Astuti Puji(2019)Blended learning syarah: bagaimana penerapan dan
persepsi mahasiswa,2(112).
https://scholar.archive.org/work/ggo63ustzngwdp5caajzhjnjzm/access/way
back/https://ojs.umrah.ac.id/index.php/gantang/article/download/1560/753
Santosa Pudji Lestanto & Adijaya Nuryansyah(2018)Persepsi mahasiswa dalam
pembelanjaran online,10(105).
13
Psikosains, Vol...., No....,Februari 2020, hal. 1-31 P-ISSN 1907-5235
E-ISSN 2615-1529
Basith, A., Syahputra, A., Fitriyadi, S., Rosmaiyadi, R., Fitri, F., & Triani, S. N.
(2021). Academic stress and coping strategy in relation to academic
achievement. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 40(2), 292-304.
https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/37155
Reddy, K. J., Menon, K. R., & Thattil, A. (2018). Academic stress and its sources
among university students. Biomedical and pharmacology journal, 11(1),
531-537. https://biomedpharmajournal.org/vol11no1/academic-stress-andits-sources-among-university-students
pembelajaran. Islamika, 3(1), 123-133.
https://www.ejournal.stitpn.ac.id/index.php/islamika/article/view/1047
Sobri, M., Nursaptini, N., & Novitasari, S. (2020). Mewujudkan kemandirian
belajar melalui pembelajaran berbasis daring diperguruan tinggi pada era
industri 4.0. Jurnal Pendidikan Glasser, 4(1), 64-71.
http://lonsuit.unismuhluwuk.ac.id/glasser/article/view/373
Persepsi pembelajaran Daring
Winatun Navis
Puspaningtyas, N. D., & Dewi, P. S. (2020). Persepsi peserta didik terhadap
pembelajaran berbasis daring. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika
Inovatif), 3(6), 703-712.
https://www.journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/jpmi/article/view/5683
Oktavian, R., & Aldya, R. F. (2020). Efektivitas pembelajaran daring terintegrasi
di era pendidikan 4.0. Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu
Pengetahuan, 20(2). http://journal.umsurabaya.ac.id/index.php/didaktis/article/view/4763
Sutrisno, D., Anggresani, L., & Khadafi, M. (2022). Persepsi Mahasiswa Stikes
Harapan Ibu Jambi Terhadap Pembelajaran Daring Via Zoom Pada Masa
Pandemi Covid-19. Academy of Education Journal, 13(1), 141-152.
https://jurnal.ucy.ac.id/index.php/fkip/article/view/968
Kurniawan, D. E., & Setiowati, A. (2022). Pengaruh Metode Pembelajaran Online
Terhadap Stres Akademik Mahasiswa. Jurnal Konseling Gusjigang, 8(1).
https://jurnal.umk.ac.id/index.php/gusjigang/article/view/8030
Nugraha Ugi(2015)Hubungan persepsi, sikap dan motivasi belajar terhadap hasil
belajar pada mahasiswa pendidikan olahraga dan kesehatan Universitas
Jambi,1(3).jurnal psi 6.pdf
Mayasari Dian Meirina,Mustami’ah Dewi & Warni Endahing
Weni(2010)Hubungan antara persepsi mahasiswa terhadap metode
pengajaran dosen dengan kecenderungan prokrastinasi akademik pada
mahasiswa fakultas unuvesitas hang tuah Surabaya,12(100).
Nadjamuddin Lukman, Abdullah Edi & Jalal Maulidy Novita(2020)Persepsi
mahasiswa tentang efektifitas pembimbingan akademik,4(180).
Hartati Widya & Yuniarti Ratna(2020)Persepsi mahasiswa tentang penerapan elearning pada masa darurat covid-19,6(159).
http://194.59.165.171/index.php/APM/article/view/377
Febriani & Astuti Puji(2019)Blended learning syarah: bagaimana penerapan dan
persepsi mahasiswa,2(112).
https://scholar.archive.org/work/ggo63ustzngwdp5caajzhjnjzm/access/way
back/https://ojs.umrah.ac.id/index.php/gantang/article/download/1560/753
Santosa Pudji Lestanto & Adijaya Nuryansyah(2018)Persepsi mahasiswa dalam
pembelanjaran online,10(105).
13
Psikosains, Vol...., No....,Februari 2020, hal. 1-31 P-ISSN 1907-5235
E-ISSN 2615-1529
Basith, A., Syahputra, A., Fitriyadi, S., Rosmaiyadi, R., Fitri, F., & Triani, S. N.
(2021). Academic stress and coping strategy in relation to academic
achievement. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 40(2), 292-304.
https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/37155
Reddy, K. J., Menon, K. R., & Thattil, A. (2018). Academic stress and its sources
among university students. Biomedical and pharmacology journal, 11(1),
531-537. https://biomedpharmajournal.org/vol11no1/academic-stress-andits-sources-among-university-students
Downloads
Published
2023-08-28
How to Cite
Navis, W. (2023). Persepsi Pembelajaran Daring: Persepsi Pembelajaran Sistem Daring. PSIKOSAINS (Jurnal Penelitian Dan Pemikiran Psikologi), 18(2), 116–125. https://doi.org/10.30587/psikosains.v18i2.5749
Issue
Section
Original Research
