MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA SISWA MENGGUNAKAN FLASHCARD PADA SISWA KELAS 2 MI TARBIYATUL HUDA DESA SENDANGDUWUR
Abstract
Penguasaan kosakata adalah aspek kritis dalam proses belajar mengajar bahasa, mempengaruhi pemahaman bacaan dan kemampuan berkomunikasi siswa. Program kerja ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa kelas 2 Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tarbiyatul Huda Desa Sendangduwur melalui penggunaan flashcard. Program ini dilaksanakan dalam konteks KKN dengan fokus pada pengembangan metode belajar yang inovatif dan efektif. Metode pengajaran menggunakan flashcard dirancang dengan mempertimbangkan konteks pendidikan MI dan karakteristik siswa kelas 2. Flashcard disusun dengan kata-kata relevan dan gambar yang sesuai dengan kehidupan sehari-hari dan kurikulum sekolah. Selain itu, program ini memadukan elemen-elemen kreatif dan interaktif untuk memperkaya pengalaman belajar siswa. Dengan demikian, penggunaan flashcard sebagai metode pengajaran alternatif di MI Tarbiyatul Huda Desa Sendangduwur telah terbukti efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata siswa kelas 2. Program ini memberikan kontribusi positif terhadap pendidikan bahasa di tingkat dasar, membuka peluang untuk pengembangan lebih lanjut dan peningkatan kualitas pembelajaran bahasa di MI Tarbiyatul Huda sendangduwur.
