EDUKASI LITERASI KEUANGAN SYARIAH MELALUI PRAKTIK MENABUNG BAGI SISWA SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN JETIS KABUPATEN MOJOKERTO

Abstract

Literasi keuangan syariah perlu diperkenalkan sejak usia sekolah dasar agar siswa memiliki pemahaman awal mengenai pengelolaan keuangan yang sesuai dengan nilai-nilai syariah serta mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi literasi keuangan syariah melalui praktik menabung kepada siswa sekolah dasar di Kecamatan Jetis, Kabupaten Mojokerto. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif-edukatif yang melibatkan 40 siswa, terdiri atas 19 siswa kelas IV SDN Parengan 1 dan 21 siswa kelas V SDN Parengan 2. Tahapan kegiatan meliputi identifikasi kondisi awal siswa, penyampaian materi secara interaktif, diskusi dan tanya jawab, praktik membuat serta menggunakan celengan pribadi, dan evaluasi melalui pertanyaan serta refleksi sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebelum pelaksanaan edukasi, sekitar 65% siswa belum mampu menjelaskan tujuan menabung secara jelas dan sekitar 70% belum memiliki kebiasaan menabung secara rutin atau target tabungan tertentu. Setelah kegiatan, sebanyak 85% siswa mampu menjelaskan manfaat menabung, membedakan kebutuhan dan keinginan, serta menyebutkan tujuan menabung secara sederhana. Praktik penggunaan celengan juga memberikan pengalaman konkret kepada siswa dalam menghubungkan pemahaman literasi keuangan dengan aktivitas menabung. Dengan demikian, kegiatan edukasi literasi keuangan syariah melalui praktik menabung memberikan kontribusi positif terhadap pemahaman dan kesadaran awal siswa mengenai pentingnya mengelola keuangan dan menabung sejak dini. Namun, keberlanjutan kebiasaan menabung dalam jangka panjang masih memerlukan pendampingan dan evaluasi berkala.