Personal Financial Management, Mental Health, and Financial Anxiety Mediating Role of Digital Financial Literacy
DOI:
https://doi.org/10.30587/innovation.v7i2.12505Keywords:
Financial Anxiety, Digital Financial Literacy, Personal Financial Management, Mental HealthAbstract
Transisi mahasiswa menuju kemandirian ekonomi kerap melahirkan tekanan psikologis berupa financial anxiety yang mengganggu konsentrasi belajar dan kesejahteraan hidup. Penelitian ini bertujuan menguji keterkaitan pengelolaan keuangan pribadi dan kesehatan mental dengan financial anxiety, sekaligus memosisikan literasi keuangan digital sebagai mekanisme penghubung yang belum banyak diuji dalam literatur keuangan perilaku. Celah tersebut diisi melalui rancangan kuantitatif eksplanatif terhadap 250 mahasiswa dari lima perguruan tinggi di Kabupaten Tuban yang dijaring dengan proportional stratified random sampling. Instrumen berupa kuesioner skala Likert lima poin yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, sedangkan data dianalisis memakai Structural Equation Modeling berbasis Partial Least Squares pada SmartPLS 4.0 dengan bootstrapping 5.000 subsampel. Hasil pengujian memperlihatkan pengelolaan keuangan pribadi (? = ?0,298; p < 0,001) dan kesehatan mental (? = ?0,224; p < 0,01) menekan financial anxiety secara signifikan. Literasi keuangan digital memediasi secara parsial kedua jalur tersebut dengan efek tidak langsung berturut-turut ?0,141 dan ?0,098 serta nilai VAF 32,1% dan 30,4%. Model menjelaskan 58,7% varians financial anxiety. Temuan ini menyarankan perguruan tinggi daerah merancang program literasi keuangan digital yang terpadu dengan layanan konseling psikologis.
Downloads
References
Anatasya, P. S., Putri, A. R., Kholifah, S., Oktavia, D. T., Febriani, D. D., & Pratama, B. C. (2024). The influence of financial literacy, lifestyle, and self-control on student consumptive behavior. Asian Journal of Economics, Business and Accounting, 24(9), 135–145.
Antono, J. H. (2024). Exploring Subjective Well-Being Relationship Between Emotional Intelligence, Psychological Resilience, Social Support, Financial Knowledge and Financial Management Behavior in Contemporary Life. Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi YKPN Yogyakarta.
Budiharjo, I. S. (2025). Dampak Stres Finansial, Kecemasan, Dukungan Sosial, dan Gaya Hidup Terhadap Kesehatan Mental Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Surakarta. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Choowan, P., Daovisan, H., & Suwanwong, C. (2024). Effects of financial literacy and financial behavior on financial well-being: Meta-analytical review of experimental studies. International Journal of Financial Studies, 13(1), 1.
Dewi, M., Buchdadi, A. D. B., Mahfirah, T. F., & Wastuti, W. (2025). Financial Literacy as a Mediating Variable between Financial Behavior and Financial Inclusion: Evidence from Generation Z in Indonesia. International Journal on Advanced Science, Education, and Religion, 8(2), 336–354.
Dewi, S., & Muchtar, A. (2023). Financial Literacy, Educational Background, and Materialistic Among Gen Z in Indonesia. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Bisnis (JPEB), 11(01), 89–103.
Faiza, J., & Nayla, S. I. (2026). Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap Perilaku Keuangan dan Kesejahteraan Finansial Mahasiswa di Indonesia: Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap Perilaku Keuangan dan Kesejahteraan Finansial Mahasiswa di Indonesia. Jurnal Rumpun Manajemen Dan Ekonomi, 3(1), 134–140.
Ferayani, M. D., & Suarningsih, P. (2025). Dampak Pemahaman Financial Literacy, Financial Axienty, Dan Life Style Terhadap Keuangan Personal Dikalangan Gen Z Kabupaten Buleleng. Jurnal Daya Saing, 11(3), 1023–1031.
Hariyani, R. (2022). Urgensi literasi keuangan terhadap pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa di masa pandemi covid-19 di Indonesia. Jurnal Khatulistiwa Informatika, 6(1), 46–54.
Hermawan, M. R., & Lathifah, M. (2025). Studi Kasus Penggunaan Paylater Terhadap Tingkat Stress Psikologis Mahasiswa. TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 9(1), 158–168.
Kartiko, E., Ningsih, W., & Anggraeni, W. A. (2024). Financial Anxiety Di Kalangan Genereasi Z (Studi Kasus Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Garut). Jurnal Wahana Akuntansi: Sarana Informasi Ekonomi Dan Akuntansi, 9(2), 1–12.
Kasenda, P. G. H., Kaparang, G. F., Pangemanan, A., & Ambalao, S. S. (2022). Financial Stress, Self-Efficacy and Financial Help-Seeking Behaviour Among College Students During Pandemic. Jurnal Ilmiah Manajemen Bisnis Dan Inovasi Universitas Sam Ratulangi, 9(1), 141–153.
Kusumawardhani, R., Mubarokah, S., Prihatin, W., & Hartono, A. (2025). Examining the Impact of Socioeconomic Status and Digital Financial Literacy on Financial Behavior Among Indonesian Gen Z. Global Business & Finance Review, 30(5), 26.
Lahesi, A., & Wulandari, E. (2024). Pengaruh Perekonomian Keluarga Terhadap Kesehatan Mental Mahasiswa. Educate: Journal of Education and Learning, 2(1), 42–49.
Lyons, A. C., & Kass-Hanna, J. (2021). A multidimensional approach to defining and measuring financial literacy in the digital age. In The Routledge handbook of financial literacy (pp. 61–76). Routledge.
Mahdzan, N. S., Zainudin, R., Sukor, M. E. A., Zainir, F., & Wan Ahmad, W. M. (2019). Determinants of subjective financial well-being across three different household income groups in Malaysia. Social Indicators Research, 146(3), 699–726.
Mu’awanah, R. (2026). Pengaruh digital financial literacy terhadap financial well being dengan financial behavior sebagai variabel mediasi pada generasi z di Kabupaten Pasuruan. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Mubarokah, S., Sari, P. P., & Kusumawardhani, R. (2024). The influence of digital financial literacy on saving behavior among Gen Z in Indonesia. Indonesian Journal of Economics, Business, Accounting, and Management (IJEBAM), 2(5), 39–47.
Nadeak, P. A., & Panjaitan, R. (2026). Hubungan Antara Financial Anxiety Dan Financial Planning Behavior Pada Generasi Z Di Medan. Journal of Golden Generation Economic, 2(1), 271–283.
Nisa, S. K., & Rozaki, D. W. (2026). Strategi Mengatasi Overthinking Dan Financial Anxiety Melalui Penguatan Regulasi Emosi Berbasis Prinsip Syariah. Karya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 7–14.
Pagiling, N., Suade, Y. K. M., Mambu, B. K., & Burhanuddin, F. F. (2025). Pengaruh Digital Financial Literacy terhadap Financial Anxiety Mahasiswa di Indonesia: Perspektif dari Akuntansi Keperilakuan. Kajian Ekonomi Dan Bisnis, 20(1), 108–121.
