SINERGI SEKOLAH DAN ORANG TUA DALAM MEMBENTUK KARAKTER ANAK USIA DINI MELALUI PENANAMAN NILAI-NILAI POSITIF

Abstract

Pembentukan karakter anak usia dini merupakan proses fundamental yang membutuhkan kesinambungan pendidikan antara lingkungan keluarga dan satuan pendidikan. Anak memperoleh pengalaman nilai bukan hanya melalui kegiatan pembelajaran formal, tetapi juga melalui keteladanan, pembiasaan, interaksi sosial, dan pola pengasuhan yang berlangsung dalam kehidupan sehari-hari. Permasalahan yang dihadapi adalah belum selarasnya pola penanaman nilai antara rumah dan sekolah sehingga pembentukan karakter anak belum berlangsung secara optimal dan konsisten. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat sinergi orang tua dan sekolah dalam menanamkan nilai-nilai karakter positif pada anak usia dini. Kegiatan dilaksanakan di TK Tidar Koe dan PAUD Tamasha Valaq Kota Pangkalpinang dengan pendekatan partisipatif melalui sosialisasi, parenting, diskusi, studi kasus, dan refleksi. Nilai karakter yang menjadi fokus meliputi kejujuran, tanggung jawab, disiplin, kemandirian, sopan santun, empati, kepedulian, kerja sama, dan pengendalian diri. Hasil kegiatan menunjukkan meningkatnya kesadaran orang tua dan guru mengenai pentingnya keteladanan, komunikasi positif, pembiasaan, dan konsistensi aturan antara rumah dan sekolah. Sinergi sekolah dan keluarga perlu dikembangkan secara berkelanjutan melalui komunikasi dua arah, program parenting, kesepakatan nilai karakter, pendampingan di rumah, serta pemantauan perkembangan anak.