IMPLEMENTASI NILAI-NILAI TAJDID MUHAMMADIYAH DALAM PENGUATAN IDENTITAS KELEMBAGAAN DI SMA MUHAMMADIYAH 2 SURABAYA

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi nilai-nilai tajdid Muhammadiyah dalam penguatan identitas kelembagaan di SMA Muhammadiyah 2 Surabaya. Tajdid sebagai ruh pembaruan dalam Muhammadiyah menekankan pemurnian ajaran Islam dan pengembangan pemikiran yang sesuai dengan tuntutan zaman, sehingga nilai tersebut penting untuk memperkuat ciri, karakter, dan arah kelembagaan sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, melalui teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi nilai-nilai tajdid dilakukan melalui empat strategi utama: (1) internalisasi nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan sebagai dasar budaya religius sekolah; (2) penguatan profil guru dan peserta didik melalui pembiasaan ibadah, keteladanan akhlak, dan pembinaan karakter; (3) pengembangan kurikulum dan program inovatif yang adaptif terhadap perkembangan ilmu dan teknologi; dan (4) penciptaan citra kelembagaan sebagai sekolah modern, berkemajuan, dan kompetitif. Implementasi ini terbukti memperkuat identitas sekolah sebagai bagian dari gerakan pendidikan Muhammadiyah yang berorientasi pada kemurnian ajaran dan kemajuan peradaban.

Kata kunci: Tajdid Muhammadiyah, Identitas Kelembagaan, Budaya Sekolah