TINGKATKAN PEMAHAMAN UNSUR-UNSUR LINGKARAN : INOVASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MEDIA INTERAKTIF DI KELAS 6 UPT SD NEGERI 268 GRESIK

Abstract

Artikel ini membahas penggunaan media interaktif sebagai inovasi dalam pembelajaran matematika pada materi unsur-unsur lingkaran di kelas 6 UPT SD Negeri 268 Gresik. Tujuan dari pendekatan ini adalah untuk memperbaiki pemahaman dan keterlibatan peserta didik dengan memperkenalkan alat digital yang memungkinkan visualisasi dan interaksi langsung dengan konsep lingkaran. Metode ini mempermudah peserta didik dalam memahami konsep seperti jari- jari, diameter, dan keliling lingkaran. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar dan motivasi peserta didik, menjadikannya sebagai alternatif yang efektif dalam pembelajaran matematika.