HIDAYATI, Fitria; 						JULIANTO, Julianto.
 Integrasi Pendekatan Etnosains dalam Pembelajaran Sains untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa.
<strong>DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan</strong>, [S.l.], v. 31, n. 1, p. 101-112, feb. 2025.
ISSN 2621-8941.
Available at: &lt;<a href="https://journal.umg.ac.id/index.php/didaktika/article/view/9578" target="_new">https://journal.umg.ac.id/index.php/didaktika/article/view/9578</a>&gt;. Date accessed: 01 apr. 2025.
doi: <a href="http://dx.doi.org/10.30587/didaktika.v31i1.9578">http://dx.doi.org/10.30587/didaktika.v31i1.9578</a>.