DWI ASTUTIK, Mega Ayu; 						EDY, Sarwo.
 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA.
<strong>DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan</strong>, [S.l.], v. 25, n. 1, p. 79-84, nov. 2018.
ISSN 2621-8941.
Available at: &lt;<a href="https://journal.umg.ac.id/index.php/didaktika/article/view/696" target="_new">https://journal.umg.ac.id/index.php/didaktika/article/view/696</a>&gt;. Date accessed: 14 may 2024.
doi: <a href="http://dx.doi.org/10.30587/didaktika.v25i1.696">http://dx.doi.org/10.30587/didaktika.v25i1.696</a>.