Darmayanti, T.
(2017).
 LESSON STUDY SEBAGAI PROSES PEMBELAJARAN DOSEN DAN MOTIVASI MAHASISWA DENGAN PENDEKATAN SIBERNETIK.
<em>DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan, 22</em>(1), 1-10.
Retrieved from <a href="https://journal.umg.ac.id/index.php/didaktika/article/view/10" target="_new">https://journal.umg.ac.id/index.php/didaktika/article/view/10</a>