Suwarno, S. 2018. Perbedaan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Konvensional terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa. JIATAX (Journal of Islamic Accounting and Tax). 1, 1 (Apr. 2018), 19–25. DOI:https://doi.org/10.30587/jiatax.v1i1.445.