Ashfanul Kholiqin, et al. “Peran Self-Regulated Learning Sebagai Mediator Pada Hubungan Mastery Goal Orientation Dengan Tanggung Jawab Belajar Mahasiswa Di Kota Surabaya”. PSIKOSAINS (Jurnal Penelitian Dan Pemikiran Psikologi), vol. 21, no. 1, Mar. 2026, pp. 111-2, doi:10.30587/psikosains.v21i1.11273.