Satwika, Yohana Wuri, et al. “EFEKTIVITAS PELATIHAN IDENTIFIKASI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS PADA GURU SEKOLAH INKLUSI”. PSIKOSAINS (Jurnal Penelitian Dan Pemikiran Psikologi), vol. 13, no. 2, Feb. 2019, pp. 109-21, doi:10.30587/psikosains.v13i2.763.