ASHFANUL KHOLIQIN; WIWIK JUWARINI PRIHASTIWI; DZULKIFLI. Peran Self-Regulated Learning Sebagai Mediator Pada Hubungan Mastery Goal Orientation Dengan Tanggung Jawab Belajar Mahasiswa Di Kota Surabaya. PSIKOSAINS (Jurnal Penelitian dan Pemikiran Psikologi), [S. l.], v. 21, n. 1, p. 111–121, 2026. DOI: 10.30587/psikosains.v21i1.11273. Disponível em: https://journal.umg.ac.id/index.php/psikosains/article/view/11273. Acesso em: 15 jun. 2026.