PSIKOLOGI, Psikologi; CHASANAH, Dwi Uswatun; REJEKI, Asri; AMELASASIH, Prianggi. PERANAN SELF REGULATED LEARNINGDALAM MEMPENGARUHI RESILIENSI AKADEMIK PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA DAN TEKNIK ELEKTRO UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH GRESIK YANG BEKERJA. PSIKOSAINS (Jurnal Penelitian dan Pemikiran Psikologi), [S. l.], v. 14, n. 2, p. 102–114, 2020. DOI: 10.30587/psikosains.v14i2.1272. Disponível em: https://journal.umg.ac.id/index.php/psikosains/article/view/1272. Acesso em: 7 jun. 2025.