Kurniawati, Y. and Triyana, I. W. (2024) “Refleksi Siswa dalam Pembelajaran dengan Scaffolding dari Mahasiswa Calon Guru”, Postulat : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika, 4(2), pp. 179–186. doi: 10.30587/postulat.v4i2.7358.