PEBRIANI, Yuni. Problem Based Learning dengan Metode Gallery Walk untuk Mengatasi Rendahnya Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika. Postulat : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 130–140, 2023. DOI: 10.30587/postulat.v3i2.5041. Disponível em: https://journal.umg.ac.id/index.php/postulat/article/view/5041. Acesso em: 14 jun. 2026.