Ismanto, I. (2022). Pengembangan Modul Digital Interaktif Berbasis Pengalaman Siswa Untuk Menguatkan Pembelajaran Numerasi SMP Dalam Mendukung Merdeka Belajar. Postulat : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika, 3(1), 61–76. https://doi.org/10.30587/postulat.v3i1.4299