Kurniawati, Y. and Triyana, I.W. 2024. Refleksi Siswa dalam Pembelajaran dengan Scaffolding dari Mahasiswa Calon Guru. Postulat : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika. 4, 2 (Feb. 2024), 179–186. DOI:https://doi.org/10.30587/postulat.v4i2.7358.