Eman Sulaeman, Khairunnisa Ulfadhilah, & Satia. (2024). Pembelajaran Bahasa Indonesia Holistik-Integratif sebagai Fondasi Literasi dan Berpikir Kritis Anak Usia Dini Studi Kasus di TK Sains Al Batani pada Era Society 5.0. JIEEC (Journal of Islamic Education for Early Childhood), 6(1), 131–143. https://doi.org/10.30587/jieec.v6i1.12556