M. A. Fanani, Z. Wafiroh, and M. H. Yaqin, “Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dalam Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Pelajaran Matematika”, icls, vol. 1, no. 1, pp. 537–548, Feb. 2024.