Fanani, M.A. et al. 2024. Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dalam Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Pelajaran Matematika. Proceeding International Conference on Lesson Study. 1, 1 (Feb. 2024), 537–548. DOI:https://doi.org/10.30587/icls.v1i1.7426.