Hidayati, Fitria, and Julianto Julianto. “Integrasi Pendekatan Etnosains Dalam Pembelajaran Sains Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa”. DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan 31, no. 1 (February 28, 2025): 101–112. Accessed June 4, 2025. https://journal.umg.ac.id/index.php/didaktika/article/view/9578.