Laksana, Fadhil. “Peningkatan Motivasi Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Pendekatan Culturally Responsive Teaching Pada Peserta Didik X-D SMAN 3 Tuban”. DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan 29, no. 2 (September 30, 2023): 289–297. Accessed June 4, 2025. https://journal.umg.ac.id/index.php/didaktika/article/view/6511.