Suherman, Nanang. “Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Guided Discovery Learning”. DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan 27, no. 2 (February 7, 2021): 172–181. Accessed June 4, 2025. https://journal.umg.ac.id/index.php/didaktika/article/view/2264.