Endramawati, Tyas Ayun. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Percaya Diri Siswa Melalui Model Guided Discovery Learning”. DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan 27, no. 2 (February 4, 2021): 144–152. Accessed August 8, 2025. https://journal.umg.ac.id/index.php/didaktika/article/view/2261.