Hidayah, Nur, Achmad Ashari, and Ikhsan Ikhsan. “PENINGKATAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN MELALUI GUIDED DISCOVERY LEARNING”. DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan 22, no. 1 (January 3, 2018): 48–57. Accessed June 13, 2026. https://journal.umg.ac.id/index.php/didaktika/article/view/211.