Aziza Nur Laili, et al. “Efektivitas Model Pembelajaran Guided Discovery Learning Berbantuan PhET Simulation Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPA Siswa Fase B Sekolah Dasar: Studi Pre-Eksperimen Pada Materi Perubahan Wujud Zat Di Kelas IV Sekolah Dasar Tahun Pelajaran 2024 2025”. DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan, vol. 32, no. 1, Feb. 2026, pp. 51-60, doi:10.30587/didaktika.v32i1.10507.