Audina, Khilda, et al. “Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Kemampuan Literasi Ilmiah Siswa Dalam Materi Transfer Panas Kelas V Di Sekolah Dasar”. DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan, vol. 30, no. 1, Feb. 2024, pp. 1-14, doi:10.30587/didaktika.v30i1.6896.