Hidayah, Nur, et al. “PENINGKATAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN MELALUI GUIDED DISCOVERY LEARNING”. DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan, vol. 22, no. 1, Jan. 2018, pp. 48-57, doi:10.30587/didaktika.v22i1.211.