Triyono, M. and Fauziyah, N. (2023) “Analisis Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Model Guided Discovery Learning Pada Materi Limit Fungsi Trigonometri”, DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan, 29(2), pp. 298–308. doi: 10.30587/didaktika.v29i2.6512.