Darmayanti, T. (2017) “LESSON STUDY SEBAGAI PROSES PEMBELAJARAN DOSEN DAN MOTIVASI MAHASISWA DENGAN PENDEKATAN SIBERNETIK”, DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan, 22(1), pp. 1–10. Available at: https://journal.umg.ac.id/index.php/didaktika/article/view/10 (Accessed: 7 June 2025).