Edy, S., Khikmiyah, F. and Melinda, D. (2022) “Pengaruh Konsep Diri Pada Kecemasan Dan Hasil Belajar Matematika: Kasus Pembelajaran Daring”, DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan, 28(1), pp. 42–53. doi: 10.30587/didaktika.v28i1.3709.