Endramawati, T. A. (2021) “Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Percaya Diri Siswa Melalui Model Guided Discovery Learning”, DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan, 27(2), pp. 144–152. doi: 10.30587/didaktika.v27i2.2261.