Hidayah, N., Ashari, A. and Ikhsan, I. (2018) “PENINGKATAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN MELALUI GUIDED DISCOVERY LEARNING”, DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan, 22(1), pp. 48–57. Available at: https://journal.umg.ac.id/index.php/didaktika/article/view/211 (Accessed: 7 June 2025).