Hidayah, N., Ashari, A. and Ikhsan, I. (2018) “PENINGKATAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN MELALUI GUIDED DISCOVERY LEARNING”, DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan, 22(1), pp. 48–57. doi: 10.30587/didaktika.v22i1.211.