Endramawati, Tyas Ayun. 2021. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Percaya Diri Siswa Melalui Model Guided Discovery Learning”. DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan 27 (2):144-52. https://doi.org/10.30587/didaktika.v27i2.2261.