Hidayah, Nur, Achmad Ashari, and Ikhsan Ikhsan. 2018. “PENINGKATAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN MELALUI GUIDED DISCOVERY LEARNING”. DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan 22 (1):48-57. https://doi.org/10.30587/didaktika.v22i1.211.