EDY, Sarwo; KHIKMIYAH, Fatimatul; MELINDA, Dwi. Pengaruh Konsep Diri Pada Kecemasan Dan Hasil Belajar Matematika: Kasus Pembelajaran Daring. DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan, [S. l.], v. 28, n. 1, p. 42–53, 2022. DOI: 10.30587/didaktika.v28i1.3709. Disponível em: https://journal.umg.ac.id/index.php/didaktika/article/view/3709. Acesso em: 22 may. 2025.