Su’udah, N., & Salama, F. S. (2023). Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Statistika. DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan, 29(2), 229–240. https://doi.org/10.30587/didaktika.v29i2.6506