Hidayati, F. and Julianto, J. 2025. Integrasi Pendekatan Etnosains dalam Pembelajaran Sains untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa. DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan. 31, 1 (Feb. 2025), 101–112. DOI:https://doi.org/10.30587/didaktika.v31i1.9578.