Kholifa, P. et al. 2018. PENGARUH TEKNIK SCAFFOLDING TERHADAP KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKADI KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 4 KEBOMAS. DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan. 24, 2 (Apr. 2018), 206–213. DOI:https://doi.org/10.30587/didaktika.v24i2.340.