Edy, S. et al. 2022. Pengaruh Konsep Diri Pada Kecemasan Dan Hasil Belajar Matematika: Kasus Pembelajaran Daring. DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan. 28, 1 (Feb. 2022), 42–53. DOI:https://doi.org/10.30587/didaktika.v28i1.3709.