Fattah, B. et al. 2018. REPRESENTASI MATEMATIS PESERTA DIDIK MENURUT PANDANGAN BRUNER DALAM MENYELESAIKAN SOAL GEOMETRI DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA DAN JENIS KELAMIN. DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan. 24, 2 (Apr. 2018), 123–138. DOI:https://doi.org/10.30587/didaktika.v24i2.333.