Endramawati, T.A. 2021. Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Percaya Diri Siswa Melalui Model Guided Discovery Learning. DIDAKTIKA : Jurnal Pemikiran Pendidikan. 27, 2 (Feb. 2021), 144–152. DOI:https://doi.org/10.30587/didaktika.v27i2.2261.